Animation d’ateliers

Le CPIE Loire Océane propose d’accompagner les établissements scolaires ou de loisirs dans la réalisation de projets et l’animation d’ateliers autour du développement durable. Il est identifié comme association référente par le Département pour l’accompagnement et l’animation sur les thématiques du développement durable.

Certaines interventions sont financées par des collectivités (le Département, Cap Atlantique, Agence de l’Eau Loire Bretagne) et sont donc non-payantes pour les structures éducatives. Contactez-nous pour en savoir plus au 02 40 45 35 96 ou aux adresses mail en bas de page).

Les thématiques sont élaborées en collaboration avec l’équipe encadrante ; Elles peuvent aborder, entre autres :

  • Les différents milieux du territoire (mare, littoral, bocage), leur biodiversité et leur préservation,
  • L’alimentation, du champ à l’assiette,
  • La découverte du territoire à travers l’eau,
  • La maîtrise des énergies et les énergies renouvelables,
  • La réduction et la gestion des déchets, le gaspillage alimentaire,
  • Le jardinage au naturel.

Ci-dessous quelques exemples de séances d’animation. Ceux-ci ci- ne sont pas exhaustifs, nous adaptons nos interventions en fonction des projets des structures et de l’âge des enfants.

1. Exemples d’interventions pour les collégiens
(Adaptable aux autres publics)

 

La biodiversité et la protection des milieux 

1_Marais salant_ LOELe bocage, le littoral (marais salants, falaise, plage, estran), les milieux d’eau douce (mare, rivière, marais).

Objectifs :

  • Comprendre les notions de biodiversité, écosystème, habitat, interdépendance,
  • Découvrir la faune et la flore,
  • Appréhender la nécessité de corridors écologiques et de qualité des milieux,
  • Connaître les enjeux liés à la préservation des espaces naturels et les actions en faveur de cette préservation.

2_Pêche à Pied_LOEPublic : Primaires/Collèges/Lycées/Loisirs

Détails de l’activité :

  • Ateliers en salle permettant d’associer faune/flore et milieu, d’identifier ces écosystèmes sur notre territoire, ainsi que les enjeux et acteurs de la gestion de ceux-ci.
  • Sortie sur le terrain de recherche et d’identification de cette biodiversité, ainsi que des aménagements humains pour la préserver.
  • Possibilité de rencontre d’un gestionnaire de site.

 

 

L’alimentation durable et saine 

Objectifs :3_Visite de ferme_LOE

  • Comprendre les enjeux de l’alimentation à l’échelle mondiale,
  • Faire le lien entre l’alimentation et le développement durable, de la fourche à la fourchette,
  • Découvrir son territoire, les circuits courts et les producteurs locaux.

Public : Primaires/Collèges/Lycées/loisirs

Détails de l’activité :

  • Ateliers en salle permettant de découvrir d’où viennent les produits de base de notre alimentation, comment comprendre une étiquette, comment gérer le gaspillage, compréhension des enjeux du développement durable.
  • La visite d’une exploitation pour découvrir un produit ainsi que les circuits locaux.
  • Débat en salle pour aller plus loin sur l’alimentation, la consommation et les différentes formes d’agriculture.

 

2. Exemples d’interventions pour les primaires
(Adaptable aux autres publics)

 

Les petites zones humides : la mare

4_La mare_LOEObjectifs :

  • Découvrir la biodiversité locale,
  • Comprendre l’intérêt des zones humides,
  • Connaître les enjeux pour leur protection.

Public : Primaires/Collèges/Lycées/Loisirs

Détails de l’activité :

  • Découverte du site au travers des animations sensorielles, imaginaires, scientifique, etc.
  • Récolte pour observation des animaux de la mare,
  • Repérage des éléments favorisant ou limitant la biodiversité.

 

Le Littoral : la plage

5_La plage_LOEObjectif :

  • Découvrir la plage et la laisse de mer,
  • Connaître les cycles de vie (chaînes alimentaires),
  • Comprendre les enjeux liés à la pollution d’un milieu,
  • Pratiquer une activité artistique : le Land’art.

Public : Primaires/Collèges/Lycées/Loisirs

Détails de l’activité :

La découverte d’un monde fascinant attend les enfants lors de cette animation littorale : douceur du sable, mystérieux coquillages, trésors de la plage, contact de l’eau salée, odeur de l’air et des algues…
La plage, espace de jeu et de détente, est également un site qui stimule la création et le questionnement.

 

Le littoral : la vie dans les rochers

Objectif :6_Pêche à Pied_LOE

  • Découverte de la faune et de la flore de l’estran,
  • Connaître les pratiques d’une pêche respectueuse de l’environnement,
  • Comprendre les relations entre habitats et habitants.

Public : Primaires/Collèges/Lycées/Loisirs

Détails de l’activité :

Après un temps d’observation du littoral, un échange sur la vie de l’estran et sur les consignes de pêche, les enfants sont répartis en petits groupes sur l’estran. Accompagnés des adultes, les enfants observent les animaux et découvrent les secrets de cette faune si particulière.

 

Le littoral : Le port de pêche

Objectifs :7_Port de Pêche_LOE

  • Découvrir les différents bateaux et les activités professionnelles liées à la pêche,
  • Observer et comprendre les infrastructures portuaires,
  • Découvrir des outils spécifiques pour la pêche : filets, casiers, bateaux,
  • Comprendre le circuit du poisson : de la mer à l’assiette.

Public : Primaires/Collèges/Lycées/Loisirs

Détails de l’activité :

Vivante, animée, haute en couleur, la vie d’un port de pêche est toujours très riche. A travers un rallye photo autour de la criée du Croisic ou de la Turballe, les enfants découvrent l’infrastructure portuaire, certaines techniques de pêche et la filière du poisson.

 

Le jardin : Les petites bêtes

8_Insecte jardin_clyte commun_Môquet_LOEObjectifs :

  • Comprendre le lien entre le monde végétal et le monde animal,
  • Découvrir la diversité et l’utilité des petites bêtes,
  • Découvrir leur milieu de vie,
  • Comprendre pour mieux préserver.

Public : Primaires/Collèges/Lycées/Loisirs

Détails de l’activité :

Les espaces naturels regorgent de petites bêtes aussi familières que les papillons, les coccinelles, les vers de terre, les abeilles. Il en existe bien d’autres ignorées, inconnues, voire détestées… Cette animation vise à découvrir des lieux de vie, comprendre le lien entre la diversité végétale et animale : sans habitat pas d’habitants. Chacune de ces petites bêtes occupe une place précise et indispensable, à nous de les découvrir.

 

Le jardin au naturel

Objectifs : Sensibiliser à la biodiversité.9_Jardin_LOE

  • Eveiller les sens,
  • Découverte du jardin dans son ensemble (potager, haies, mare, compost),
  • Connaître des légumes de saisons,
  • Connaître les pratiques respectueuses de l’environnement.

Public : Primaires/Collèges/Lycées/Loisirs

Détails de l’activité :

De plus en plus présent dans les écoles, le jardin offre de nombreuses possibilités de découverte. Plusieurs ateliers peuvent y être menés pour connaître les pratiques de jardinage respectueuses de la faune et la flore sauvage, parfois très utiles en « auxiliaires » du jardinier, et pour préserver nos ressources en eau.

 

Les énergies

10_énergie_LOEObjectifs :

  • Découvrir diverses sources d’énergies,
  • Expérimenter et découvrir des principes simples,
  • Sensibiliser les enfants aux énergies renouvelables et non renouvelables,
  • Prendre conscience de nos dépenses énergétiques.

Public : Primaires/Collèges/Lycées/Loisirs

Détails de l’activité :

Dans un premier temps, nous invitons les enfants à s’exprimer sur le sujet. Ils réalisent ensuite des expériences pour mieux comprendre la notion de source d’énergie et appréhendent les notions d’énergies renouvelables / non renouvelables. Enfin grâce à un jeu ils découvrent les alternatives à envisager pour réduire nos consommations. L’animation se termine par un échange autour d’un panneau d’expression.

 

Les déchets

11_Déchets_LOEObjectifs :

  • S’initier à la gestion des déchets,
  • Connaître la problématique des déchets, reflets de nos usages,
  • Sensibiliser aux solutions que l’on peut adopter pour protéger notre environnement,
  • Découvrir les types de valorisation possibles de plusieurs déchets.

Public : Primaires/Collèges/Lycées/Loisirs

Détails de l’activité :

Durant une ou deux séances, des ateliers vont permettre aux enfants d’identifier les différentes étapes de la vie d’un déchet, du tri au recyclage, de comprendre la vie d’un produit, de la matière première au produit valorisé, de prendre conscience de la durée de vie des déchets et de débattre des différentes manières de les réduire.

 

L’eau : une ressource naturelle à préserver

12_Eau_LOEObjectifs :

  • Comprendre l’importance de l’eau dans nos vies,
  • Montrer l’impact des activités humaines sur la qualité de l’eau,
  • Sensibiliser le public au développement durable (économie d’eau, réduction des pollutions).

Public : Primaires/Collèges/Lycées/Loisirs

Détails de l’activité :

Une ou plusieurs séances vont permettre de découvrir les milieux aquatiques du territoire et de comprendre les notions de bassin versant et réseau hydrographique. Le cycle de l’eau (naturel et domestique) sera abordé, ainsi que les enjeux liés à cette ressource.

 

Contact

contact@cpie-loireoceane.com

Tél : 02 40 45 35 96